Το βιβλίο αυτό αποτελεί συλλογική προσπάθεια πανεπιστημιακών δασκάλων και ερευνητών που ασχολούνται με τη διδακτική των φυσικών επιστημών. Οι νέες αντιλήψεις για τη μάθηση και τη διδασκαλία, που είναι ο καρπός ερευνών των τελευταίων 20-25 ετών, έχουν συμβάλλει αποφασιστικά στην αλλαγή των αναλυτικών προγραμμάτων, στη συγγραφή νέων σχολικών εγχειριδίων και την υιοθέτηση νέων διδακτικών προσεγγίσεων που βασίζονται στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, τη μάθηση μέσω της επίλυσης προβλημάτων κ.τ.λ. Επιπλέον, η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση σε συνδυασμό με τις νέες απόψεις για τη μάθηση και τη διδασκαλία δημιουργούν το νέο πλαίσιο στο οποίο ο μαθητής γίνεται δημιουργικός, καλλιεργεί τη φαντασία του, μαθαίνει να συνεργάζεται και γενικώς μαθαίνει πώς να μαθαίνει. Το βιβλίο περιέχει ό,τι πιο σύγχρονο αλλά και πιο έγκυρο υπάρχει γύρω από την έρευνα για τη μάθηση και τη διδασκαλία. Ελπίζουμε να αποτελέσει χρήσιμο βοήθημα για τους διδάσκοντες το μάθημα των φυσικών επιστημών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, με απώτερο σκοπό την προαγωγή της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών στη χώρα μας, που είναι και ο κύριος σκοπός της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]