Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα
Συγκριτική θεώρηση
ISBN: 978-960-343-599-0
Κατάσταση Έκδοσης:
Κυκλοφορεί
Είδος:
Βιβλίο
Μορφή:
Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό:
Εκπαίδευση ενηλίκων
Θέμα:
Παιδοψυχολογία, Σχολεία πρωτοβάθμιας και μέσης εκπαίδευσης
Γλώσσα:
Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης:
2001
Εκδότης:
Κυριακίδη Αφοί
Συγγραφέας:
Καψάλης, Αχιλλέας Γ., Ξωχέλλης, Παναγιώτης Δ., Τερζής, Νίκος Π., Τσιανάκας, Ευάγγελος
Διαστάσεις:
14 x 21 εκ
Σελίδες:
191 σελ.
Τιμή Εκδότη: 9,33 €
Τιμή E-shop:
8,40 €
Περιγραφή
Η συγκριτική αυτή μελέτη ερευνά τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα. Η σύγκριση επιτυγχάνεται μέσω της αντιπαραβολής των σκοπών και του είδους της αξιολόγησης στα δύο εκπαιδευτικά συστήματα, αλλά και άλλων στοιχείων που αφορούν επιμέρους ζητήματα, όπως π.χ. η αξιολόγηση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, η μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κ.λπ. Η συγκριτική μέθοδος, η οποία εφαρμόζεται, είναι αυτή του George Z. F. Bereday. Η συγκεκριμένη εργασία, υποβλήθηκε ως διπλωματική εργασία στο Μεταπτυχιακό Κύκλο Παιδαγωγικών Σπουδών της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας του Α.Π.Θ.