Παιδεία στα Μέσα Επικοινωνίας
Σημεία – Κλειδιά για την Ερμηνεία των Μηνυμάτων των Μέσων
ISBN: 978-618-83228-3-7
Κατάσταση Έκδοσης:
Κυκλοφορεί
Είδος:
Βιβλίο
Μορφή:
Χαρτόδετο
Θέμα:
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης (ΜΜΕ): μελέτες, Παιδαγωγική και Εκπαίδευση, Πολιτισμικές σπουδές
Γλώσσα:
Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης:
2017
Εκδότης:
Πολιτιστική Εταιρεία Κρήτης "Πυξίδα της Πόλης"
Συγγραφέας:
Silverblattt, Art, Ανδριοπούλου, Ειρήνη Δ., Φραντζεσκάκης, Ματθαίος
Διαστάσεις:
17 x 24 εκ
Σελίδες:
172 σελ.
Περιγραφή
Είναι πλέον γεγονός ότι τα μέσα επικοινωνίας σήμερα είναι προσιτά σε μεγάλα τμήματα του πληθυσμού μέσα από ποικίλες πλατφόρμες περιεχομένου και πολυτροπικά κείμενα. Ο μέχρι πρότινος θεατής και χρήστης των μέσων μεταμορφώνεται σε ένα δυναμικό παραγωγό-καταναλωτή των μιντιακών προϊόντων (pro-sumer) με ευρεία συμμετοχή στη δημιουργία περιεχομένου (user generated content, blogs, social media, πλατφόρμες youtube κτλ.). Τα εύλογα ερωτήματα που ανακύπτουν από αυτό το πληροφοριακό νέφος είναι «πως διαχειρίζεται ο χρήστης όλη αυτήν την πληροφορία σήμερα;» και «τι προσωπικές δικλείδες ασφαλείας για μια κριτική διαχείριση του περιεχομένου δύναται να έχει;».
Η απάντηση δίχως άλλο, βρίσκεται στην καλλιέργεια δεξιοτήτων μιντιακής παιδείας ή όπως συναντάται στο κοινοτικό δίκαιαο "παιδεία στα μέσα επικοινωνίας". Αυτήν την ανάγκη φιλοδοξεί να συναντήσει το νέο βιβλίο "Παιδεία στα Μέσα Επικοινωνίας, Σημεία-Κλειδιά για την Ερμηνεία των Μηνυμάτων των Μέσων" των Art Silverblatt και Ειρήνης Ανδριοπούλου που προσφέρει το 5oΦεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων σε συνεργασία με τις εκδόσεις ΠΕΚ-Πυξίδα της Πόλης στο πλαίσιο της προσφοράς εκδόσεων για τις ανάγκες της ψηφιακής εποχής.
Το βιβλίο βασίζεται στο διεθνές έργο DIMLE – Digital International Media Literacy Ebook Project (www.dimle.org), μια ποσοτική, διαπολιτισμική εκπαιδευτική προσέγγιση στα παραδοσιακα και νέα μέσα επικοινωνίας. Μεσα από την καταγραφή βασικών θεωρητικών μοντέλων και πρακτικών παραδειγμάτων, ο εκπαιδευτικός, ο φοιτητής, ο δημοσιογράφος, ο επαγγελματίας των ΜΜΕ και ο κάθε μιντιακά σκεπτόμενος πολίτης, μπορεί να σχηματίσει μια εικόνα του διεθνούς γίγνεσθαι στην παιδεία στα παράλληλα με μια κοινωνιολογική, ιστορική και πολιτισμική προσέγγιση της Ελλάδας στο πεδίο αυτό.
