Αυτό το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς αλλά και σε γονείς όπως και σε όσους άλλους αναζητούν τρόπους να κάνουν την παιδαγωγική τους δράση πιο ζωντανή, πιο αποτελεσματική και τους μαθητές τους πιο δραστήριους. Θα βρουν σ’ αυτό το έργο προτάσεις για την κατασκευή παιδαγωγικού υλικού, για δραστηριότητες και παιχνίδια που παροτρύνουν τα παιδιά να χτίσουν διάφορες βασικές γνώσεις στους τομείς της λογικομαθηματικής σκέψης του χώρου. Οι προτάσεις αυτές πλαισιώνονται από θεωρητικά στοιχεία βασισμένα στη θεωρία του Πιαζέ. Στόχος αυτής της θεωρητικής πλαισίωσης είναι να μπορεί ο εκπαιδευτικός να είναι πιο αυτόνομος στην επιλογή των δραστηριοτήτων και των παιχνιδιών, έχοντας παράλληλα τη δυνατότητα να τα τροποποιεί ανάλογα με το επίπεδο και τις δυσκολίες των μαθητών. Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη: λογικές δραστηριότητες, δραστηριότητες χώρου, αριθμητικές δραστηριότητες. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]