Skip to content
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Προσδοκίες, προοπτικές, όρια
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Προσδοκίες, προοπτικές, όρια
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ως προς τη διδακτική τους ετοιμότητα
ISBN: 978-960-01-0991-7
Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Εκπαίδευση ενηλίκων
Θέμα: Παιδαγωγική και Εκπαίδευση
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2003
Εκδότης: Γ. Δαρδανός Gutenberg πανεπιστημιακά βιβλία
Συγγραφέας: Κοσσυβάκη, Φωτεινή
Διαστάσεις: 17 x 24 εκ
Σελίδες: 230 σελ.

Τιμή Εκδότη: 16,93 €

Τιμή E-shop: 15,24 €
Κατηγορία:
Περιγραφή

Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να αναδείξει: Πρώτον, τον νέο ρόλο του εκπαιδευτικού και τη διδακτική του ετοιμότητα, όπως αυτή προκύπτει από τις απαιτήσεις του μετανεωτερικου σχολείου. Δεύτερον, τη στάση των ενεργών εκπαιδευτικών απέναντι στον νέο ρόλο τους, ο οποίος τους καλεί να λειτουργούν ταυτόχρονα σε πλαίσιο νεωτερικού και μετανεωτερικου σχολείου. Τρίτον, τη στροφή της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών κυρίως στην αλλαγή της εικόνας που οι εκπαιδευτικοί έχουν για το «καλό» μάθημα, τον «καλό» εκπαιδευτικό και το «καλό» σχολείο.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Σχετικά προϊόντα