Η σειρά καλύπτει ένα διετές προπτυχιακό μάθημα φυσικής για σπουδαστές φυσικών και τεχνολογικών επιστημών. Η πρόθεση των συγγραφέων ήταν να προσφέρουν ένα θεμελιώδες μάθημα φυσικής όσο το δυνατόν πιο κοντά στον τρόπο που χρησιμοποιείται από τους φυσικούς που εργάζονται στην πρώτη γραμμή του πεδίου τους. Επιδιώξαμε να δημιουργήσουμε ένα ζωντανό μάθημα με ιδιαίτερη έμφαση στα θεμέλια της φυσικής. Ο ειδικότερος στόχος μας ήταν ένα προπτυχιακό μάθημα στο οποίο να εισαγάγουμε με συνεκτικό τρόπο τις ιδέες της ειδικής σχετικότητας, της κβαντικής φυσικής και της στατιστικής φυσικής.
Το μάθημα προορίζεται για οποιονδήποτε φοιτητή έχει διδαχθεί φυσική στο λύκειο. Ταυτόχρονα με τη διδασκαλία του μαθήματος ο φοιτητής πρέπει να παρακολουθεί ένα μάθημα μαθηματικών που να περιλαμβάνει διαφορικό λογισμό.
Υπάρχουν αυτή την εποχή διάφορα νέα πανεπιστημιακά μαθήματα φυσικής στο στάδιο της ανάπτυξης στις ΗΠΑ. Την ιδέα για τη δημιουργία ενός νέου μαθήματος είχαν πολλοί φυσικοί, ορμώμενοι από την ανάγκη της προαγωγής των σπουδών των φυσικών και των μηχανικών και την αναγνώριση της αυξανόμενης έμφασης των φυσικών επιστημών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η ιδέα για το δικό μας μάθημα γεννήθηκε στη διάρκεια μιας συζήτησης ανάμεσα στους Philip Morrison του Cornell Uniνersity και του C. Κittel στα τέλη του 1961. Μας ενεθάρρυναν ο John Mays και οι συνεργάτες του από το National Science Foundation και ο Walter C. Michels, τότε πρόεδρος της Επιτροπής Πανεπιστημιακής Φυσικής. [...]

(από τον πρόλογο του συγγραφέα)