Skip to content
Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού
Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού
Δεδομένα από τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών
ISBN: 978-960-458-018-7
Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Εκπαίδευση ενηλίκων
Θέμα: Παιδαγωγική και Εκπαίδευση, Σχεδιασμός και ανάπτυξη προγράμματος σπουδών
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2006
Εκδότης: Επίκεντρο
Συγγραφέας: Pappas, Christine C., Zecker, Liliana Barro, Κουρμένταλα - Νταμπαράκη, Γιώτα, Κωστούλη, Τριανταφυλλιά
Διαστάσεις: 17 x 24 εκ
Σελίδες: 547 σελ.

Τιμή Εκδότη: 34,49 €

Τιμή E-shop: 31,04 €
Κατηγορία:
Περιγραφή

Το βιβλίο αυτό διερευνά ένα συνεργασιακό πρόγραμμα σχολείου-πανεπιστημίου με στόχο το μετασχηματισμό διαφόρων κειμενικών ειδών γραμματισμού που οι ίδιοι οι δάσκαλοι -ερευνητές (σε συνεργασία με τους πανεπιστημιακούς ερευνητές) οργάνωσαν και διερεύνησαν με τελικό σκοπό να μεταμορφώσουν τις διδακτικές τους πρακτικές από μονολογικές σε διαλογικές. Το πρόγραμμα έλαβε χώρα σε διάφορες τάξεις (από το νηπιαγωγείο ως την ογδόη τάξη) σε δημόσια σχολεία στο Σικάγο των ΗΠΑ. Όλοι και όλες εργάστηκαν με στόχο να δημιουργήσουν διεπιδράσεις όπου οι φωνές των μαθητών / τριών - οι ιδέες τους, τα σχόλιά τους, οι ερωτήσεις τους - θα ενθαρρύνονταν και θα αξιολογούνταν θετικά. (. . .)


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Σχετικά προϊόντα