Οι μελέτες για την αυτοαντίληψη του ατόμου και τα αποτελέσματα της πάνω στις διάφορες πλευρές της ανθρώπινης προσωπικότητας έχουν αυξηθεί σημαντικά. Έτσι τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότεροι ερευνητές των κοινωνικών επιστημών επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στο συναισθηματικό τομέα της εκπαίδευσης, στον οποίο και αποδίδουν ουσιώδη σημασία για την ολόπλευρη ανάπτυξη του ατόμου. Παρόλη όμως την έκταση των ερευνών και τη σπουδαιότητα που έχει προσλάβει στο διεθνή χώρο ο συναισθηματικός τομέας της εκπαίδευσης, και ειδικότερα η μελέτη της αυτοαντίληψης, στη χώρα μας η πτυχή αυτή της ανθρώπινης προσωπικότητας έχει διερευνηθεί ελάχιστα. Με την έννοια αυτή η παρούσα έρευνα, σε συνδυασμό με τις ελάχιστες έρευνες που έχουν εμφανιστεί τον τελευταίο καιρό, προσπαθεί να καλύψει το κενό αυτό που έχει δημιουργήσει η απουσία της σχετικής ερευνητικής δραστηριότητας.

[Απόσπασμα από το κείμενο της εισαγωγής της έκδοσης]