Αντικείμενο του συλλογικού αυτού τόμου αποτελεί η μέσω της εκπαίδευσης διαμόρφωση του δημοκρατικού και ευαίσθητου στο σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων πολίτη. Στο πλαίσιο αυτό: - Συζητούνται βασικά σημεία της πολιτικής κοινωνικοποίησης του παιδιού, κυρίως μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα. - Διερευνώνται οι δυνατότητες διαπαιδαγώγησης των παιδιών σε πολίτες με δημοκρατική συμπεριφορά και ευαισθησία στην εφαρμογή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. - Παρουσιάζονται ενδεικτικές εφαρμογές σχετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο συλλογικός αυτός τόμος απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση του αναπτυσσόμενου ανθρώπου στο δημοκρατικό ήθος και στα ανθρώπινα δικαιώματα.Πρόλογος: Σήφης Μπουζάκης Αντικείμενο του συλλογικού αυτού τόμου αποτελεί η μέσω της εκπαίδευσης διαμόρφωση του δημοκρατικού και ευαίσθητου στο σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων πολίτη. Στο πλαίσιο αυτό: - Συζητούνται βασικά σημεία της πολιτικής κοινωνικοποίησης του παιδιού, κυρίως μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα. - Διερευνώνται οι δυνατότητες διαπαιδαγώγησης των παιδιών σε πολίτες με δημοκρατική συμπεριφορά και ευαισθησία στην εφαρμογή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. - Παρουσιάζονται ενδεικτικές εφαρμογές σχετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο συλλογικός αυτός τόμος απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση του αναπτυσσόμενου ανθρώπου στο δημοκρατικό ήθος και στα ανθρώπινα δικαιώματα.