Skip to content
Λαογραφικά μουσεία και μάθηση ενηλίκων
Λαογραφικά μουσεία και μάθηση ενηλίκων
Δράσεις μνήμης, ταυτοτήτων, τοπικής ιστορίας και δημιουργικής γραφής στο Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο Κομοτηνής
ISBN: 978-618-5709-37-2
Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Εκπαίδευση ενηλίκων, Ενήλικες - βιβλία προς το ευρύ κοινό, Επαγγελματική και Ακαδημαϊκή, Φοιτητές
Θέμα: Βιβλιοθηκονομία και επιστήμη της πληροφόρησης/ Μουσειολογία, Δημιουργική γραφή και οδηγοί δημιουργικής γραφής, Εκπαίδευση ενηλίκων, δια βίου μάθηση, Θράκη, Ιστορία, Μορφωτικός Όμιλος Κομοτηνής, πολυαισθητηριακή μάθηση, βιωματική μάθηση,, Κομοτηνή, Μουσείο, Λαογραφικά Μουσεία, μάθηση ενηλίκων, δημιουργική γραφή, Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο Κομοτηνής, Μουσειολογία και διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, Ταξιδιωτικοί οδηγοί: μουσεία, ιστορικοί χώροι, γκαλερί κ.λπ
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2024
Εκδότης: TWO Κ PROJECT ΕΠΕ
Συγγραφέας: Δαλακούρα, Νάγια, Κατσαρή - Βαφειάδη, Ξανθή - Τζένη Θ.
Διαστάσεις: 16 x 23 εκ
Σελίδες: 176 σελ.

Τιμή Εκδότη: 18,00 €

Τιμή E-shop: 16,20 €
Κατηγορία:
Περιγραφή
Γιατί η Ιστορία δεν είναι ένα κλειστό αντικειμενικό αφήγημα
χρονολογικών γεγονότων, αλλά μια εξελισσόμενη διαδικασία…

Το Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο, ένα εμβληματικό μουσείο της Κομοτηνής, ιδρύθηκε το 1973 και στεγάζεται στη σημερινή του τοποθεσία από το 1989. Ωστόσο, η συλλογή του, που περιλαμβάνει αντικείμενα λαϊκής τέχνης, παραδοσιακών ενδυμασιών και αρχειακού υλικού, ξεκίνησε να διαμορφώνεται, από τον Μορφωτικό Όμιλο Κομοτηνής, ήδη από τη δεκαετία του ’60.

Η αρχαιολόγος-μουσειολόγος Νάγια Δαλακούρα, με μελέτη περίπτωσης το συγκεκριμένο Μουσείο, καταθέτει μια νέα πρόταση προσέγγισης των εκθεμάτων ενός εθνογραφικού μουσείου, με βασικά εργαλεία την πολυαισθητηριακή, βιωματική μάθηση και τη δημιουργική γραφή, υλοποιεί δε την πρώτη μουσειακή εκπαιδευτική πράξη για ενήλικες στο Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο Κομοτηνής.

Συγκεκριμένα, για πρώτη φορά, στο εκθεσιακό πλαίσιο του Μουσείου, ενήλικες εκπρόσωποι έξι τοπικών συλλόγων συμμετείχαν στη διαδικασία μιας άλλης προσέγγισης του μουσειακού αποθέματος, μέσα από την τροφοδότηση της μνήμης των αισθήσεων και της πρόσληψης των εκθεμάτων ως ομιλούντων «υποκειμένων».

Με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού, στο πλαίσιο της μάθησης ενηλίκων και της μετασχηματίζουσας πολυαισθητηριακής γνώσης, ασκούμενοι στις τεχνικές της δημιουργικής γραφής, παρήγαγαν πρωτότυπα κείμενα και ανέτρεψαν την παγιωμένη μουσειακή επιλογή τής από μακράν θέασης των εκθεμάτων, αποδεικνύοντας ότι τα μουσεία είναι δυνατόν να καταστούν χώροι καλλιέργειας της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, πεδία αλληλεπίδρασης και δημιουργικότητας.

Σχετικά προϊόντα