Skip to content
Ο κριτικά στοχαζόμενος εκπαιδευτικός κατά τον Stephen Brookfield
Ο κριτικά στοχαζόμενος εκπαιδευτικός κατά τον Stephen Brookfield
ISBN: 978-618-5691-42-4
Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Αναγνωστικό Κοινό: Ενήλικες - βιβλία προς το ευρύ κοινό
Θέμα: Παιδαγωγική και Εκπαίδευση
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2025
Εκδότης: ΚΨΜ
Συγγραφέας: Καβακλή, Κατερίνα, Καλογρίδη, Σοφία
Διαστάσεις: 14 x 21 εκ
Σελίδες: 208 σελ.

Τιμή Εκδότη: 14,00 €

Τιμή E-shop: 12,60 €
Κατηγορία:
Περιγραφή

Τι μπορεί να προσφέρει στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα μια διπλωματική εργασία με θέμα: «Ο κριτικά στοχαζόμενος εκπαιδευτικός κατά τον Stephen Brookfield: μέθοδοι και εργαλεία κριτικής συνειδητοποίησης. Η περίπτωση μιας ομάδας εστίασης εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»; Κατ’ αναλογία το ερώτημα είναι τι μπορεί να προσφέρει η θεωρία του κριτικού στοχασμού του Stephen Brookfield στους Έλληνες εκπαιδευτικούς, στους εκπαιδευτές ενηλίκων, αλλά και στους μαθητές;


Κατά τον Brookfield, ο δάσκαλος έχει μια αξιωματική θέση, «διδάσκει για να σώσει τον κόσμο».
Η απολιτική διδασκαλία δεν συνιστά επιλογή. Αντίθετα, η κριτικοστοχαστική διδασκαλία, ως μια πολιτικά φορτισμένη διαδικασία αντίστασης στην καταπιεστική ανοχή ηγεμονικών έξωθεν επιβαλλόμενων παραδοχών, συνιστά το διακύβευμα της εκπαίδευσης. Σε μια προσπάθεια πρακτικής εφαρμογής της ο ίδιος ο Brookfield επιχειρεί μια ολοκληρωμένη μεθοδολογική πρόταση κριτικοστοχαστικής μάθησης εκπαιδευτικών και εκπαιδευόμενων, επισημαίνοντας μεθόδους και εργαλεία για την ανάπτυξη αναστοχαστικών διαδικασιών στην εκπαιδευτική πράξη, των οποίων η εκπαιδευτική αξία αλλά και οι περιορισμοί αναλύονται στο βιβλίο αυτό.

Σχετικά προϊόντα