Skip to content
Παιδαγωγική: από τους κοινούς τόπους στις έννοιες κλειδιά
Για να τελειώνουμε (προσωρινά) με κάποιες παρεξηγήσεις
ISBN: 978-618-5162-96-2

Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Θέμα: Γαλλία, Λογοτεχνικά δοκίμια, Παιδοψυχολογία, Πανεπιστήμια
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2021
Εκδότης: Εύμαρος
Συγγραφέας: Meirieu, Philippe, Παπαδόπουλος, Xάρης
Διαστάσεις:
Σελίδες: 224 σελ.

Τιμή Εκδότη: 14,00 

Τιμή E-shop: 12,60 
Περιγραφή

Υπάρχουν κάποιοι «κοινοί τόποι» στην παιδαγωγική, κάποιες εκφράσεις που έχουν γίνει σλόγκαν, που χαίρουν ευρύτατης αποδοχής και κυριαρχούν στα μέσα και τον επίσημο εκπαιδευτικό λόγο. «Πρώτα ο μαθητής», «ενεργητική μάθηση», «σεβασμός στο παιδί», «εξατομίκευση», κ.ά. Αλλά αυτοί οι «κοινοί τόποι» σπάνια διασαφηνίζονται και τα σχετικά ερωτήματα συνήθως αποφεύγονται: πώς εμφανίστηκαν, πώς χρησιμοποιήθηκαν, ποιες διαφορές και ποιες ερμηνευτικές αποκλίσεις καλύπτουν; Τι σημαίνει «σέβομαι ένα παιδί»; Τι θα πει «να ενεργούν οι μαθήτριες»; Τι πρέπει να «εξατομικεύσουμε» στην εκπαίδευση και τη διδασκαλία;