Skip to content
Πιστοποίηση επάρκειας της Ελληνομάθειας: Δείγματα εξεταστικών θεμάτων
Επίπεδο Γ1
ISBN: 978-960-7779-74-8

Κατάσταση Έκδοσης: Κυκλοφορεί
Είδος: Βιβλίο
Μορφή: Χαρτόδετο
Θέμα: Νέα Ελληνικά, Υλικό διδασκαλίας και μάθησης γλωσσών και μαθημάτων
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
Έτος Έκδοσης: 2016
Εκδότης: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
Συγγραφέας: Δαλπαναγιώτη, Θωμαή, Μπιρμπουτζούκη, Αναστασία, Σισμανίδου, Κυριακή, Συλλογικό έργο
Διαστάσεις: 21 x 29 εκ
Σελίδες: 192 σελ.

Τιμή Εκδότη: 20,00 

Τιμή E-shop: 18,00 
Κατηγορία:
Περιγραφή

Το ΚΕΓ αναπτύσσει υλικό, έντυπο και ηλεκτρονικό, για την εκμάθηση και τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας, με στόχο την υποστήριξη του θεσμού των Εξετάσεων Ελληνομάθειας. Το υλικό αυτό ακολουθεί το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες (ΚΕΠΑ) και εφαρμόζει το Νέο αναλυτικό εξεταστικό πρόγραμμα για την Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας (2013).
Σ` αυτό το πλαίσιο εκπονήθηκε και το βιβλίο που αφορά το επίπεδο Γ1 ("Πολύ καλή γνώση"). Αναλυτικότερα, περιλαμβάνει τέσσερα πλήρη δείγματα εξεταστικών θεμάτων Γ1, καθένα από τα οποία εξετάζει τις δεξιότητες: (α) κατανόηση γραπτού λόγου, (β) χρήση γλώσσας, (γ) κατανόηση προφορικού λόγου, (δ) παραγωγή γραπτού λόγου, και (ε) παραγωγή προφορικού λόγου. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχει παράρτημα με τις λύσεις των θεμάτων και με τα κείμενα που ακούγονται στα ηχητικά αρχεία (CD) για την κατανόηση του προφορικού λόγου.
Η χρησιμότητα των βιβλίων της σειράς αυτής δεν εξαντλείται στην εξοικείωση των υποψηφίων με τη μορφή των εξετάσεων και την οργάνωση της προετοιμασίας τους για τις εξετάσεις. Φιλοδοξία του βιβλίου είναι να προσφέρει σε μαθητές-υποψήφιους στις Εξετάσεις Ελληνομάθειας ένα χρήσιμο και αξιόπιστο εργαλείο για την προσωπική τους μελέτη για την ανάπτυξη, ενδυνάμωση και αξιολόγηση των δεξιοτήτων τους στο επίπεδο Γ1. Επιπλέον, μπορεί να λειτουργήσει και ως διδακτικό εγχειρίδιο, που με τη σύγχρονη θεματολογία και τις απαιτητικές δραστηριότητές του, θα βοηθήσει τους διδάσκοντες την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα να διεγείρουν το ενδιαφέρον και να καλλιεργήσουν τη δεκτικότητα των διδασκομένων.